La maggiore organizzazione sindacale inglese nel settore scuola ha celebrato il suo congresso annuale che rappresenta, non solo un momento di conferma o rinnovo delle strutture accompagnato da bilanci e nuovi programmi d’azione, ma anche un momento intenso di discussione interna su diversi temi e spunti per modellare la politica generale del sindacato.
Attraverso un totale di 42 mozioni programmate, alle quali ne sono state aggiunte alre considerate urgenti, i delegati hanno discusso di:
- regole interne;
- valutazione e curriculum (con una unanime condanna dell’oppressivo sistema di ispezione che ha già provocato alcuni suicidi tra gli Insegnanti);
- la discriminazione e I tagli al budget che colpiscono studenti ed insegnanti disabili o appartenenti alla comunità LGBTQI+;
- la privatizzazione dei percorsi di abilitazione degli insegnanti;
- la lotta contro le politiche di estrema destra, giudicate pericolose per la libertà di insegnamento;
- questioni più prettamente legate alla contrattazione, alle condizioni di lavoro e alla previdenza;
- il taglio ai fondi per l’inclusione degli alunni con BES;
- l’opposizione alle politiche di privatizzazione dei servizi educativi che negli anni passati hanno creato crescenti divari tra le comunità locali;
- la violenza crescente nelle scuole;
- le campagne internazionali di sostegno ai sindacati di Cuba, Ucraina, Palestina, Libano ed Iran
Il sindacato inglese lamenta, da anni, la miopia della politica inglese, anche dell’attuale governo Labour, per quanto riguarda l’istruzione.
Il congresso Neu ha tracciato le linee di indirizzo e di azione del sindacato: contrarioalla prassi di valutare ossessivamente gli alunni attraverso test, contrario ai tagli di ore dedicate ad arte, musica e ogni altra attività ontrary, ontrary alla scuola della performance, la NEU rivendica scuole inclusive e prassi pedagogiche basate sullo sviluppo del pensiero divergente, denuncia la presenza di progetti per le discipline STEM finanziate dall’industria bellica, e – fatto che si aggrava nei tempi di crisi economica – la massiccia presenza di alunni in condizioni di povertà assoluta a cui non viene garantito un pasto gratuito almeno a scuola.
La Sesta Economia mondiale, con un grado importante di diversificazione sociale e culturale, rivela, dunque, attraverso I dati dell’analisi sindcale, l’emergere e l’aumentare di disuguaglianze che mettono a rischio la coesione sociale e alimentano i discorsi delle frange estremiste. Tuttavia, l’intensità della partecipazione dei delegati alla discussione su ciascuna mozione restituisce un’immagine vitale e propositiva del movimento sindacale inglese.
L’articolo Congresso annuale della National Education Union- Brighton, 28 marzo-2 aprile proviene da UILSCUOLA.